“Hoje, mais do que nunca, o discurso da escola afirma a necessidade de se observar a família para bem se compreender a criança, assim como para obter uma continuidade entre as ações desses dois agentes educacionais. E o meio privilegiado para a realização desses ideais pedagógicos será – ao menos no plano do discurso – o permanente diálogo com os pais.” (NOGUEIRA, Maria Alice. Família e escola na contemporaneidade: os meandros de uma relação. Jul./Dez/2006. p. 155-170). Pensando assim, a escola promove vários eventos como: reuniões de pais, mini palestras, divulgação de projetos e outros.
Acreditamos que os encontros permitirão que os pais conheçam o desenvolvimento dos filhos, conversem com os professores e estabeleçam uma relação de cooperação com a escola.
Importante ressaltar que já foi comprovado por pesquisas que o rendimento dos alunos, filhos de pais presentes na educação, é bem superior aos alunos que não possuem acompanhamento dos pais.
